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Contributors

Ana Maria Fernandez

Edu1st.Team - Ana Maria Fernandez

CEO & President - Edu1st.

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Gilberto Pinzon

Gilberto Pinzon

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Spanish

La economía mundial, la comunicación y las nuevas tecnologías, nos exigen reflejar nuestro rol como educadores. ¿Qué esta pasando con la educación mundial de hoy en día? ¿Qué habilidades necesita un estudiante del siglo 21 para adaptarse y ser productivo en un mundo lleno de cambios rápidos e inesperados? ¿La educación ¨tradicional¨ es suficiente para proporcionar a los alumnos las habilidades necesarias?

El objetivo de la conferencia fue invitar a los maestros a re-descubrir su propio rol como educadores añadiendo verdadero valor a sus prácticas diarias.

El rol de los educadores debe cambiar de figura autoritaria hacia una figura de líder y administrador, cuyo trabajo es facilitar y promover la auto-construcción del estudiante. En un mundo moderno, la mayor responsabilidad del maestro es estimular la curiosidad y las habilidades del pensamiento crítico de cada estudiante, así como entender que cada individuo tiene sus propias fuerzas y debilidades que deben ser tratadas individualmente.

De esta manera, cada estudiante descubre, a su manera, los nuevos medios para formar hipótesis e ideas, ampliar sus perspectivas, hacer conexiones, y alcanzar sus metas. Esa es la belleza de este nuevo enfoque de la educación: En una época de cambio dinámico sin precedentes, no se está preparando al alumno para un sistema en particular, el alumno está siendo preparado para adaptarse y sobresalir en un contexto que no saben todavía.

English

The global economy, the communication outlets, and the new technologies require us to reflect on our role as educators. What is happening to education in the world today? What skills does the 21st century student need to adapt and be productive in a world full of rapid changes and surprises? Is “traditional” education sufficient to provide our students with these skills? To invite educators to rediscover their role within themselves while adding value to their everyday practices.

The role of the teacher must change from an authoritative figure to a manager and leader whose job is to facilitate and promote the student's self-build. In a modern world, the major responsibility of the teacher is to stimulate curiosity and critical thinking skills in each student, understanding that each has particular strengths and weaknesses that need to be addressed individually.

In this manner, each student discovers, in their own way, new means to form hypotheses and ideas, broaden their perspectives, make connections, and achieve their goals. That's the beauty of this new approach to education: In an era of unprecedented dynamic change, the learner is not being prepared for a particular system, the learner is being prepared to adapt and excel in a context that they do not know yet.

  

 

 

 

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English

The objetive of the presentation was to share a set of tools and strategies used to make thinking and execution visible, which helped us to position Education First Inc. as the educational organization number 43 in growing in the US in the decade 2000-2010. 

Today, our interconnected world brings countless opportunities, synergies and possibilities, but it also brings competition and challenges due to the pace of innovation and the behavioral changes of clients, workers, students and people in general. In the decade 2000-2010, Edu1st was selected as the 43rd fastest growing educational organization in the United States.

The purpose of this presentation was to share our experience with the implementation of tools and strategies that made this achievement possible. This presentation explored:

1. Tools that simplify and systematize the process of inquiry, idea generation, documentation, alignment and focus; tools that make the thinking, the goal, the process, and the result visible.

2. Strategies that promote Alignment, Effectiveness, Efficiency, Focus and Innovation by fostering a thinking culture that understands that sustainability depends on balance, purpose and wisdom. In the age of intelligence, leaders need to promote visible, conscious thinking in every member of the organization, and organizations require leaders who are always on the search for new strategies and tools to achieve this.

This presentation benefited any leader who seeks to generate innovation, synergy and sustainability in the teams they lead.

Spanish

El objetivo de la presentación fue compatir un conjunto de herramientas y estrategias usadas para hacer el pensamiento y la ejecución visible, lo cual nos ayudó a posicionar a Education First Inc. como la organización numero 43 en crecimiento en USA en la década 2000-2010

Las organizaciones requieren alineación, eficacia, eficiencia, enfoque e innovación, los líderes están siempre en la búsqueda de estrategias y herramientas para alcanzarlos. En la era de la inteligencia, estas herramientas y estrategias también deben generar, desafiar y documentar el pensamiento. En otras palabras, los líderes necesitan promover pensamiento y hacerlo visible a todos los miembros de la organización. Edu1st fue seleccionada como la organización educativa # 43 en crecimiento en los Estados Unidos de América en la década 2000-2010.

El propósito de esta presentación es compartir la experiencia en la aplicación de herramientas y estrategias que hicieron posible este logro:

1. Las herramientas que simplifican y sistematizan el proceso de cuestionamiento, la generación de ideas, la documentación, la alineación y el enfoque. Estas herramientas hacen que el pensamiento, los objetivos, los resultados y el proceso sean visibles.

2. Estrategias que promueven la eficacia, la eficiencia y la ejecución en una cultura de pensamiento que entiende que la sostenibilidad depende del equilibrio, el propósito y la sabiduría.

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

Estamos muy orgullosos de Andreina Story, por su excelente presentación durante el Congreso Internacional de Pensamiento (ICOT 2015), realizado en la ciudad de Bilbao, España.

Durante su exposición, Andreina Story presentó el tema: "Padres como agentes de cambio - Extensión y sostenibilidad de una cultura del pensamiento más allá del colegio". El principal objetivo de este tema era hacer consciencia del rol que los padres tienen al crear una cultura de pensamiento fuera del colegio; así mismo resaltó la importancia de entender que las familias son también un agente de cambio para éste proceso. 

En este cambio de visión y paradigmas, la organización educativa y el papel de la profesor son claves para involucrar y educar a los padres. Si los padres son capaces de entender su papel y actuar en consecuencia, la extensión de una cultura de pensamiento será más eficaz y sostenible.

Es por eso que en los colegios de Education First prestamos atención no sólo a los estudiantes, si no también sabemos que los padres son muy importantes para desarrollar y crear una cultura de pensamiento sostenible. Involucramos a los padres en todo el proceso necesario para el desarrollo de hábitos de mente y para fomentar las necesidades básicas del siglo 21, las cuales son: explorar, comunicar, apoderar, pertenecer y contribuir con los demás. 

Muchas felicidades a Andreina Story. Gracias por una excelente intervención y por seguir creando una vida equilibrada con sentido y sabiduría, una vida VESS!

Más información sobre la conferencia en el siguiente icono: